Sāk Eiropas projektu sociāli atstumto bērnu labākai iekļaušanai sabiedrībā

Informācija presei 2010.gada 30.martā

 

Latvijas Psihosomatikas, psihoterapijas un psihodinamiskās psihiatrijas centrs un Rīgas Stradiņa Universitātes Psihosomatiskās medicīnas un psihoterapijas katedras mācību spēki sadarbībā ar Rīgas sanatorijas internātpamatskolu un Adamovas sanatorijas internātpamatskolu ir uzsākuši unikālu projektu Latvijā, kura mērķis ir uzlabot sociāli atstumto jauniešu dzīves kvalitāti un veicināt viņu integrāciju izglītībā un sabiedrībā.

Projektu „Emocionālo, sociālo un praktisko iemaņu atbalsta programma izglītojamiem ar garīgās veselības traucējumiem" finansiāli atbalsta Eiropas Savienība. Projekta saturiskā vadītāja ir Rīgas Stradiņa Universitātes Psihosomatiskās medicīnas un psihoterapijas katedras vadītāja asociētā profesore dr.Gunta Ancāne.

Projekta ietvaros notiek trīs galvenās aktivitātes: psihoterapijas sesijas, teātra un koncertu apmeklējumi, kā arī praktisko iemaņu attīstības nometnes.

Bērni, kuri saņem atbalstu, ir bērni un jaunieši, kuri piedzīvojuši sociālu atstumtību:  ar speciālām vajadzībām, nabadzīgie bērni un jaunieši, kuriem nepieciešams nostiprināt pašvērtību un pašcieņu, kā arī sociāli atstumtie bērni, kuri piedzīvojuši emocionālu atstumšanu ģimenē. Projekta ietvaros paredzēts sniegt atbalstu 267 šādiem bērniem un pusaudžiem

Visvērienīgākā projekta aktivitāte ir emocionālā atbalsta sniegšana un terapija visiem Rīgas sanatorijas internātpamatskolas bērniem ar psihoterapijas sesiju palīdzību. Šobrīd ir noslēdzies bērnu emocionālā stāvokļa izvērtēšanas posms izvērtēšanas posms. „Jaunākie pētījumi medicīnā pierāda, ka cilvēka psihiskās un fiziskās veselības līmenis ir ļoti cieši saistīts ar bērnības gados iegūtajām emocionālajām traumām. Bērna laba emocionāla pašsajūta bērnībā nosaka labākus veselības rādītājus pieauguša cilvēka dzīvē. Vecāku psihopatoloģija korelē ar slimību radīšanu bērnam. Bērna emocionālās labsajūtas uzlabošanai ir nepārvērtējama nozīme gan bērna, gan visas sabiedrības dzīvē, jo veido veselāku nākotnes sabiedrību, kas nākotnē ļaus ietaupīt veselības aprūpes līdzekļus un padarīt valsti bagātāku  ar gudriem un vērtīgiem sabiedrības locekļiem" secina asociētā profesore Gunta Ancāne.

Emocionālo un sociālo atbalstu bērni saņem arī ar kultūrizglītojošu pasākumu palīdzību. Bērni jau ir apmeklējuši vairākas teātra izrādes. „Bērni par izrādi ir sajūsmā! Bērnu emocionālā labsajūta un pozitīvā uzvedība pēc izrādes iedvesmoja bērnus un skolotājus," stāsta Rīgas sanatorijas internātskolas mācību pārzine Silvija Spārniņa.

Savukārt, praktisko un sadzīves iemaņu atbalsts tiks sniegts radošajās emocionālā atbalsta nometnēs šī gada jūnijā Adamovas sanatorijas pamatskolas telpās.

Projekta gaitā ceļas bērnu un jauniešu pašapziņa, stabilizējas viņu garastāvoklis, palielinās motivācija mācīties, mazināsies depresija un hiperaktivitāte.

Projekta administratīvā vadītāja Sandra Daubure uzskata, ka: „Svarīgi, lai pozitīvās pārmaiņas bērnu emocionālajā attīstībā saglabājas arī pēc projekta beigām, lai viņi paši, viņu vecāki un pedagogi iegūst paliekošas iemaņas dzīvei. Mēs tam pievēršam lielu izmanību."

Projekts ilgs 17 mēnešus no 2010.gada 1.janvāra līdz 2011.gada 31.maijam.

 

Papildus informācija:

Sandra Daubure

Projekta administratīvā vadītāja

Tālr: +371 2 9121 843

e-mail: sandradaubure@yahoo.com